【月嫂必看】新生兒認知能力訓練月，專(zhuān)業(yè)月嫂公司

認知能力的強弱可以反映出一個(gè)人智力水平的高低。新生兒從出生起，就具備了認知世界的生理基礎，所以從新生兒期就開(kāi)始進(jìn)行認知能力的訓練，可以最大限度地促進(jìn)寶寶認知能力發(fā)展。認知能力發(fā)展就是對人生今后的學(xué)習能力奠定良好的基礎。

一、新生兒聽(tīng)覺(jué)能力的訓練

訓練目的 ：促進(jìn)新生兒接受與辨別各種言語(yǔ)聲、音樂(lè )聲及外界的其他聲音的能力。

開(kāi)始時(shí)間：出生后即可開(kāi)始。

訓練方法舉例 ：

1、 面對面地與嬰兒說(shuō)話(huà) 在喂奶、洗澡及換尿布等過(guò)程中與多嬰兒說(shuō)話(huà)。媽媽或爸爸每天都給寶寶講話(huà)，寶寶可以逐漸辨別父母的聲音，并會(huì )用獨有的用語(yǔ)回應父母。

2、“兒歌”、歌謠或睡前故事 選擇簡(jiǎn)單、短小而有趣味的“兒歌”、歌謠或睡前故事，經(jīng)?！爸v給”寶寶聽(tīng)。慢慢的你會(huì )發(fā)現，寶寶聽(tīng)得很認真呢！

3、 播放音樂(lè ) 每天結合新生兒起床、喂奶、做操、游戲、入睡前等日常生活環(huán)節，在固定的時(shí)間播放節奏明快、旋律優(yōu)美的音樂(lè )，這既可增強新生兒的音樂(lè )記憶力，又能促進(jìn)寶寶養成良好的行為習慣。  

注意事項： 

由于新生兒比較柔弱，最初的訓練時(shí)間應當短一些，根據寶寶的具體情況，每次數秒至數分鐘即可。要在新生兒處于覺(jué)睡狀態(tài)時(shí)進(jìn)行。大人的語(yǔ)音、播放的音樂(lè )不能太強，不能刺耳，要柔和，語(yǔ)速要慢一些。

二、新生兒視覺(jué)能力的訓練

訓練目的： 通過(guò)注視活動(dòng)可以促進(jìn)新生兒的視力集中，以此可以促進(jìn)寶寶視聽(tīng)識別和記憶的健康發(fā)展。

開(kāi)始時(shí)間： 出生后即可開(kāi)始。

訓練方法舉例：

1、 注視物體 在嬰兒臥位的上方，掛一些新生兒感興趣的能動(dòng)的物體，如彩色的花環(huán)、氣球等，每次掛一件，定時(shí)更換，最好是紅色、綠色或能發(fā)出響聲的玩具。觸動(dòng)這些玩具，能引起嬰兒的興趣，使他的視力集中到這些玩具上。每次數分鐘，每天3-4次。

2、 對視 新生兒往往對看人比看物更有興趣。和新生兒面對面，距離約15-20厘米，待他看清家長(cháng)的臉后，邊呼喊寶寶名字，邊移動(dòng)臉，寶寶會(huì )隨家長(cháng)的臉和聲音移動(dòng)。

注意事項：

大人要參與到寶寶的注視活動(dòng)中，讓寶寶自主的表現變成有意識的活動(dòng)。每次訓練時(shí)間數秒至數分鐘不宜太長(cháng)，避免疲勞。

三、新生兒其他認知能力的訓練

空間、時(shí)間概念訓練

空間概念的發(fā)展始于感知反應，最早的感覺(jué)是觸覺(jué)。出生時(shí)主要靠嘴巴的觸覺(jué)來(lái)感觸，接著(zhù)是通過(guò)視感覺(jué)和聽(tīng)感覺(jué)來(lái)認識。一周以后的正常新生兒，可以逐步戶(hù)外活動(dòng)。走出狹小的房間，讓寶寶體會(huì )大的空間，也認識白天與黑夜。戶(hù)外活動(dòng)是簡(jiǎn)單易行的空間、時(shí)間概念訓練方法。只要根據天氣情況及寶寶的適應能力，調整戶(hù)外運動(dòng)的持續時(shí)間，所有健康新生兒是沒(méi)有問(wèn)題的。堅持戶(hù)外活動(dòng)對養成寶寶的良好生活習慣和良好情緒發(fā)展，都十分有益。    

觸覺(jué)訓練 

1、身體觸摸 成人用揉、抓、彈、壓、拉、捏等各種方式，與新生兒的身體器官接觸；父母經(jīng)常將臉靠近新生兒兒的臉，讓寶寶的手觸摸媽媽的臉；洗澡時(shí)有意多觸摸寶寶的皮膚。

2、觸摸自然 帶孩子到有花草樹(shù)木的地方,讓他用手及其他部位皮膚，感知樹(shù)葉、樹(shù)皮、花、石頭等物體。  

總結 

從一出生就注意對寶寶認知能力訓練，可以很好的開(kāi)啟寶寶人生的智慧之門(mén)，視聽(tīng)感知是學(xué)習知識的最主要途徑，早期的能力促進(jìn)可以起到事半功倍的效果。在各種認知能力訓練過(guò)程中，也促進(jìn)了寶寶社會(huì )性行為及情緒情感的良好發(fā)展。