如何解決寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題_育兒嫂服務(wù)知識分享

個(gè)別寶寶語(yǔ)言功能的發(fā)育晚于同齡寶寶，甚至2、3歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，相比于正常的寶寶1歲左右就開(kāi)始會(huì )喊“爸爸媽媽”比明顯的滯后。但是很多寶寶平時(shí)看著(zhù)比較活潑好動(dòng)啊，卻沒(méi)有明顯的智力問(wèn)題。

自閉癥引起的語(yǔ)言障礙要及時(shí)發(fā)現及時(shí)治療，我們不希望在發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候解決問(wèn)題，而應該在問(wèn)題發(fā)生前就進(jìn)行防御，如下幾點(diǎn)育兒嫂服務(wù)人員需要研究一下。

家長(cháng)替寶寶發(fā)聲進(jìn)行引導

小寶寶一出生就開(kāi)始會(huì )用“咿咿呀呀”的聲音表達自己模糊不清的意愿，當我們力所能及能理解寶寶的意圖時(shí)，比如想喝奶、想抱抱、想大小便了、想索要東西了等，作為大人的我們可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)替他們表達出來(lái)。當然，即使小寶寶的回應一般仍是“咿咿呀呀”，但這種簡(jiǎn)單的重復對于孩子的語(yǔ)言訓練特別是語(yǔ)言模仿，起到了不可小覷的作用。

家長(cháng)多鼓勵和認可

寶寶的語(yǔ)言表達也需要大人們的鼓舞和傾聽(tīng)，多點(diǎn)耐心。就像上文提到的，替寶寶表達正確的意思，也力所能及的表現出對寶寶語(yǔ)言的興趣，并和寶寶多交流，鼓勵寶寶大膽的說(shuō)話(huà)。

引導孩子朗讀故事書(shū)

孩子對于各種顏色和圖案的故事書(shū)很有興趣，帶寶寶閱讀是一個(gè)訓練寶寶語(yǔ)言能力的好方法。作為父母，掌握些早教開(kāi)發(fā)的知識，科學(xué)引導孩子。

自閉癥的孩子一個(gè)明顯的表現就是語(yǔ)言表達明顯滯后，我們需要專(zhuān)業(yè)的檢查確定是否是該癥狀，并根據病情進(jìn)行醫學(xué)和心理學(xué)干預下的治療。